1) Prix Richard Plant Award, Essay in English
Committee Members/Membres du comité :
Shelley Scott, U. of Lethbridge
Edward Little, Concordia U.
Jerry Wasserman, UBC
Recipient / Récipiendaire :
Patricia Badir. “’So entirely unexpected':The Modernist Dramaturgy
of Marjorie Pickthall's The Wood-Carver's Wife.” Modern Drama 43.2 (Summer
2000)
| In rescuing a little known Canadian play from obscurity, Patricia Badir's essay, "'So entirely unexpected': The Modernist Dramaturgy of Marjorie Pickthall's The Woodcarver's Wife," combines detailed analysis of both text and performance with impressive research into the social history and psychological theory of 1920s Canada. The essay also does an excellent job of contextualizing the play within its significant period of early modern Canadian theatrical evolution. Badir incorporates a rigorous theoretical methodology within a very readable prose style that involves her reader in an imaginative re-staging of the play. An exemplary piece of work. | À l’aide de son article intitulé « So entirely unexpected »: The Modernist Dramaturgy of Marjorie Pickthall's The Woodcarver's Wife, Patricia Badir fait découvrir cette pièce de théâtre aux lecteurs en combinant une analyse détaillée du scénario et de la représentation avec une recherche impressionnante qui porte sur l’histoire sociale et la théorie psychologique du Canada au cours des années 1920. L’article réussit parfaitement à contextualiser la pièce au sein d’une période importante de l’évolution moderne du théâtre canadien. Badir y incorpore une méthodologie de théâtre rigoureuse à l’aide d’une prose facile à lire, offrant ainsi à ses lecteurs une nouvelle mise en scène débordante d’imagination. Un chef d’œuvre exemplaire. |
2) Prix Jean-Cléo Godin Award, Article en français
Committee Members / Membres du comité:
Glen Nichols, U. de Moncton
Francine Chaîné, U. de Laval
Tibor Egarvari, U. de Ottawa
Recipient / Récipiendaire:
Francine Chaîné, "Le musée à l'école:
Une expérience de jeu dramatique par les oeuvres d'art" Theatre
Research in Canada/Recherches théâtrales au Canada. 21.2 (Automne
2000): 117- 134.
| Le sujet est éminemment intéressant et, qui plus est, d'une actualité pratique. En effet, l'enseignement des arts dans les écoles, en particulier dans les écoles élémentaires, est une question cruciale pour le futur des arts dans la société. Non pas tant pour assurer la relève des praticiens, nous en avons déjà trop de candidats pour cela, mais pour préparer une génération capable d'appréhender les arts. À cet égard l'expérience est exemplaire. Le fait qu'il s'agisse d'une intégration interdisciplinaire des arts ne fait qu'ajouter à sa valeur. D'autant plus que s'il y a quelque chose de difficile à réaliser c'est bien la véritable interdisciplinarité. Finalement, Francine Chaîné a fait une chose importante, qu'elle l'a mené à bien et dans le processus elle a fait preuve de sérieux et d'originalité. | The subject is profoundly interesting and, what's more, foregrounds current practice. Specifically, the teaching of fine arts in the schools, especially at the elementary level, is a critical question for the future of the arts in our society. Not so much to assure the development of new practitioners, we already have an abundance of candidates for that, but to prepare a generation of citizens capable of fully appreciating the arts. In this regard the experiment was exemplary. The fact that it emphasized interdisciplinary integration of the fine arts only adds to its value, especially given that true interdisciplinarity is such an illusive goal to achieve. Finally, Francine Chaîné has brought an important examination to its fullest realization and in the process demonstrated serious scholarship and originality. |
3) Prix Ann Saddlemyer Award, Book in English or French (aucun prix cette année)
Committee Members:
Rosalind Kerr
Don Perkins
Gregory Reid